【幼小銜接】幼小始于心，銜接始于行---幼小銜接進(jìn)行時(shí)

我們的體育課

記大班幼小銜接進(jìn)行時(shí)

-私立一中幼兒園-

“少成若天性，習(xí)慣成自然”

為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神，

深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接

樹(shù)立科學(xué)導(dǎo)向，減緩銜接坡度，

幫助幼兒順利到小學(xué)的過(guò)渡。

我園大班年級(jí)組一直堅(jiān)持科學(xué)

有效的開(kāi)展幼小銜接各項(xiàng)活動(dòng)。

01 體育課

小學(xué)劉老師為大班幼兒開(kāi)展體育課，通過(guò)本次體育課，孩子們基本掌握了整理隊(duì)列的方法和要領(lǐng)，發(fā)展了空間體位感，熟悉了小學(xué)體育課的常規(guī)口令等。本次課堂中，我們注重培養(yǎng)孩子們?cè)谟螒蛑秀∈丶o(jì)律的好習(xí)慣。一堂內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、運(yùn)動(dòng)量飽滿的體育課進(jìn)行下來(lái)，孩子們收獲了很多。

02 幼小銜接

幼小銜接是幼兒園和小學(xué)的雙向銜接，幼兒園的孩子們真實(shí)感受到小學(xué)體育課的氛圍，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，為順利步入小學(xué)生活做了有利的鋪墊。幼小始于心，銜接始于行，相信不久的將來(lái)，幼兒園的孩子們個(gè)個(gè)能邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)。