【教學(xué)節(jié)·翻轉(zhuǎn)課堂】“智慧花開(kāi) 悅動(dòng)課堂”第一屆教學(xué)節(jié)——大語(yǔ)文校本主題教研

語(yǔ)文

是文化的載體

是貫穿于學(xué)生一生的教育

是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)?

首夏猶清和，芳草亦未歇。為進(jìn)一步促進(jìn)私立一中附小“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的穩(wěn)步推進(jìn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)，私立一中附小于5月24日——5月27日舉辦了“大語(yǔ)文校本教研”的主題課程。為教師們提供一個(gè)相互啟發(fā)、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本次校本教研課程分為詩(shī)詞、漢字、成語(yǔ)、名著四個(gè)主題，大家一起來(lái)看看老師和學(xué)生們的精彩表現(xiàn)吧！

大語(yǔ)文課堂--詩(shī)詞篇

李佟校長(zhǎng)——如夢(mèng)令里看易安

路璐老師——真英雄陶淵明

耿敬京老師——蘇軾

李清婉老師——杜甫

范延杰老師——李白

中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。

孔子云：興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)。千百年來(lái)，那些歷久彌新的古典詩(shī)詞，不僅凝聚著中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念、志趣、氣度、神韻、博大、精深，展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中國(guó)國(guó)民精神的全部符碼。五位執(zhí)教老師通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式對(duì)詩(shī)人的生平和背景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，讓孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)詩(shī)的同時(shí)更多了解詩(shī)人。

大語(yǔ)文課堂--名著篇

孫捧金老師——西游記閱讀視角之孫悟空名稱

孫老師用西游記導(dǎo)讀的方式給學(xué)生們講述了孫悟空從石猴到的整個(gè)成長(zhǎng)歷程和每個(gè)階段的地位，用孩子們最熟悉的視角讓孩子們?nèi)チ私鈱O悟空，讓孩子們跟著老師一起去穿越古今。

張樹(shù)培老師——成語(yǔ)里的楚漢相爭(zhēng)

張老師把歷史故事和成語(yǔ)緊緊結(jié)合在一起，讓學(xué)生在了解楚漢相爭(zhēng)故事的同時(shí)又了解了和楚漢相爭(zhēng)有關(guān)的更多地詞和成語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索學(xué)習(xí)的興趣。

羅靜——植物王國(guó)里的漢字

羅老師用猜謎語(yǔ)的方式導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并且在課堂中設(shè)置了魔法世界、生字樂(lè)園、漢字小變身環(huán)節(jié)，讓孩子們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)大語(yǔ)文。

課后，所有聽(tīng)課教師齊聚一起，進(jìn)行了互動(dòng)式評(píng)課議課活動(dòng)，幾位執(zhí)教老師先進(jìn)行了說(shuō)課，隨后李校長(zhǎng)和各教研組組長(zhǎng)進(jìn)行了評(píng)課，大家暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的亮點(diǎn)，又分享了自己的收獲。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。私立一中附小的老師們一直致力于構(gòu)建更加全面，更加整體，更加多彩的語(yǔ)文課程，讓學(xué)生們真正感受到語(yǔ)文與生活的息息相關(guān)，私立一中附小的大語(yǔ)文主題課程，在語(yǔ)文老師們的精心培育下，必將綻放出最美麗的教育七色花朵。

語(yǔ)文是國(guó)語(yǔ)的前言

是打開(kāi)我們學(xué)生思想的一把金鑰匙

一切素質(zhì)教育都源于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)?