“算”出精彩--私立一中小學(xué)預(yù)科學(xué)校“學(xué)以致用，我是口算小達(dá)人”系列活動（二）

數(shù)學(xué)是人類描述自然的符號。

數(shù)學(xué)是一種理性的精神，正是這種精神，激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞著人類思維得以運用到最完善的程度。

口算是培養(yǎng)學(xué)生計算能力的基礎(chǔ)工程。不僅有利于思維訓(xùn)練，也有利于培養(yǎng)孩子的快速反應(yīng)能力及創(chuàng)新意識。對于預(yù)科年齡段的孩子來說，打好口算基礎(chǔ)至關(guān)重要。預(yù)科的老師們平時非常注重對孩子們口算能力的培養(yǎng)，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)口算的積極性，調(diào)動學(xué)習(xí)口算的興趣，培養(yǎng)口算的技能技巧，提高學(xué)生的計算速度，為以后的學(xué)習(xí)打下夯實的基礎(chǔ)，私立一中小學(xué)預(yù)科學(xué)校開展了“算”出精彩--學(xué)以致用，我是口算小達(dá)人”的系列活動。

快樂是大飽眼福后的一份滿足;快樂是獨立自理生活后的一份成就感;快樂是絞盡腦汁后做完一道數(shù)學(xué)題的喜悅......

學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者......課上認(rèn)真的我們集成了課下所有的收獲。

打球要有球感，開車要有方向感，數(shù)學(xué)更要有數(shù)感。對于學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)，一直是數(shù)學(xué)強(qiáng)調(diào)的重點，我們私立一中小學(xué)預(yù)科部的小朋友更不例外，一切計算，始于口算。來看看我們這些口算小達(dá)人，小能手們個個是信心滿滿!

學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我們應(yīng)該做而且必須做好的事，為自己，為所有關(guān)心我們的人。

小口算達(dá)人們專心致志、盡情發(fā)揮，不僅速度快，而且準(zhǔn)確率高。充分展現(xiàn)了教師們平日里扎實訓(xùn)練的成果。

口算活動是為了達(dá)到激發(fā)興趣。錘煉口算、展現(xiàn)自我風(fēng)采的目的。讓我們看到了一群口算基礎(chǔ)扎實、思維活躍，能思、敢想、會解、善算的具有良好數(shù)學(xué)素質(zhì)的私立一中預(yù)科小學(xué)生。

數(shù)學(xué)家本質(zhì)上是個著迷者，

不迷就沒有數(shù)學(xué)。