疫情當(dāng)前 努力學(xué)習(xí)就是最好的抗戰(zhàn)！

　　疫情當(dāng)前，學(xué)校應(yīng)如何以最有效的方式降低疫情對(duì)開學(xué)的影響?私立一中來(lái)告訴你：疫情當(dāng)前，努力學(xué)習(xí)便是最好的抗戰(zhàn)!

　　疫情阻斷了我們返校的步伐，卻阻斷不了我們私立一中學(xué)子學(xué)習(xí)的熱情。

　　班主任發(fā)揮“大班長(zhǎng)”作用，凝集起任課老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，有條不紊推進(jìn)工作，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘。

　　老師們線下認(rèn)真?zhèn)湔n，線上認(rèn)真上課，批改作業(yè)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫助學(xué)生解難答疑。

　　大多數(shù)老師們還根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，自己設(shè)計(jì)課程，選擇最簡(jiǎn)便最好用的教學(xué)平臺(tái)，加上線下學(xué)生自學(xué)、獨(dú)立學(xué)，設(shè)計(jì)形成自己教學(xué)格局，從而保證了教學(xué)的適切性與系統(tǒng)性。

　　師生共建“答疑解惑”群，有的班利用釘釘建群，集音頻視頻課件、作業(yè)布置、批改與反饋于一群，“班味”感覺特濃。

　　學(xué)生們根據(jù)老師的安排一步一個(gè)腳印認(rèn)真學(xué)習(xí)，接收反饋，受到幫助，反響良好。

　　疫情終將過去，勝利的號(hào)角終將吹響，作為一名中學(xué)生，我們?cè)诩易龊谩巴Ｕn不停學(xué)”的任務(wù)就是對(duì)祖國(guó)最大的貢獻(xiàn)!